数学の確率の単元の導入でタブレットを使用した授業を行いました。
　・意見を集めて交流する。
　・さいころの出た目を集計する実験
　・感想を集め交流する
　・授業の感想を提出する
の４つの内容でタブレットを使用しました。
全員で振ったサイコロの目は９０００回を超えました。
１０分ほどでその集計が・・・
手作業では確認できないような回数で調べてみました。

　生徒の感想より
・タブレットが便利だと思った。みんなの結果を集めるとサイコロの目は確率通りの６分１の確率になっていると思った。
・予想が合っていてうれしかった。パソコンが難しかった。