先日、理科の授業で行った【水素の性質を調べる】のまとめをロイロノートで、行っていました。

班で協力して撮った実験の動画や写真を共有（送付）して、6枚のプレゼンにまとめています。まとめたプレゼンは、紙でなく、データで提出しました。写真を送付できなかったり、機器になれていないところがありますが、みんな意欲的に授業に参加していました。