学校日記

今日のガッツだ集会では、国際教室の仲間とその友だちが

絵本「サムシングエルス」の読み聞かせをしてくれました。

使った言葉は、中国語、シンハラ語、インドネシア語、ネパール語、英語、日本語の

６か国語です。お家の人に母国語で訳してもらい、本番まで練習を重ねました。

みんなと見た目が全然違うからといって仲間にいれてもらえなかった「サムシングエルス」…

そんな「サムシングエルス」が、ほかの動物に自分がされたことと同じことをしてしまいそうになりましたが…

「あれは、ぼく自身だ」と気づき、その動物を受け入れ、友だちになるお話です。

６年生の実行委員の人たちが、最後にみんなに伝えてくれたことは、

「みんな違ってあたりまえ。それは素敵なこと」

「もっと一人ひとりのことを知れば、誰がどんな言葉で傷つくかわかる」

ということです。

今日、４年生が「総合的な学習の時間」に聞きとりをしました。

ゲストティーチャーからは、

「自分のことも、となりにいる人のことももっと知ってほしい」

「人（友だち）のために怒れる人、怒ってくれる人を大切にしてほしい」

というメッセージをもらいました。

風も空気も冷たかったのですが、子どもも大人も楽しみました。

大人もいっさい手加減なし！豪快な１本を飛ばします！

子どもは小刻みに走ってかせぎます。

楽しいTボールの時間でした。

地域・保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。

今日は、今年度最後のTボールの日です。

昨日の雪が芝生に残っているくらい、空気は冷たいですが…

水たまりになっていたところに土を入れて、グランド整備が終わると…

子どもたちは元気にTボールを楽しんでいます。

２月２１日（金）に、松原テラスでインターナショナルセーフスクール（ISS）認証式が行われました。

松原中学校区、松原第三中学校区、松原第六中学校区の児童生徒の代表、地域PTA関係者が集まり、

校区ごとに同意書への署名をしたあと、盾と記念品や旗をいただきました。

これからも、安心安全な学校づくりをみなさまと一緒に進めていきたいと思います。

どうぞよろしくお願いします。

昨日の６時間目、４年２組の算数を校内の教職員が参観しました。

「直方体の展開図をかこう」「展開図をかくコツを見つけよう」ということで、

子どもたちは、一人ひとり真剣に作業をし、真剣に考えていました。

そして、授業が終わったあと、「楽しかった！」と笑顔の子どもたちの姿がありました。

子どもたちが楽しみながら「わかった！」「できた！」と思えるような授業づくりを

これからも進めていきたいと思います。

今日のガッツだ集会では、給食委員会からのお知らせと６年生の発表がありました。

給食委員会から、「給食もぐもぐチャレンジ」の成果を報告してもらいました。

取り組んだ結果、ごはんもパンもおかずも、残る量が減ったとのことです。

みんなで、残食を減らしていけるといいですね。

６年生は、「いのちの歌」を合唱してくれました。

ピアノ伴奏と、美しい歌声がとても素敵でした。

今日は、６年生の…小学校生活最後の授業参観でした。

合奏「ホール・ニュー・ワールド」、合唱「いのちの歌」

これまで「総合的な学習の時間に学んだことの振り返り」や群読など…

最後の授業参観にふさわしい素晴らしい姿を見せてくれました。

山本元校長先生と一緒に、防災士の方々が来てくださいました。

火事などが起きた時には、体を低くして逃げなくてはなりません…

そんなことを意識しながら、キャタピラレースをしました。

一番速かった２年生は、６秒台で白線の反対側までたどり着きました！

家庭科室は、プラバンコーナーでした。

一生懸命プラスチック板に絵を描いて、オーブントースターで加熱します。

少し経って板がちぢんだら、自分だけの素敵な作品ができあがり！

家族の分など、いくつも作って大切に持ち帰っていました。

２チームに分かれ、黄色いポイントをめがけて自分のチームのディスクを投げます。

全部のディスクを投げ終わり、自分のチームのディスクが黄色いポイントに近ければ勝ちです。

この３枚目の写真では、赤のディスクがポイントに近いので勝ちでした。

制限時間３０秒の間に、おはしで小豆を何個皿に移せるか！

今日の最高記録は６年生の２２個でした。

オセロでは、向かい合って真剣勝負。同じ学年の友だちや、

違う学年の友だちと勝負していました。

お酒の入れ物のフタを利用して、作る「キャップゴマ」のコーナーです。

キャップにカラフルなテープを巻いてオリジナルのコマができあがり。

床や紙の上など、くるくるととってもよく回っていました。

今日は風もなく、ぽかぽかといいお天気でした。

段々慣れてくると、クラブの芯でボールを飛ばせるように…

ホールインワンも出せるようになっていたようです。

ルールをていねいに教えていただき、子どもたちも大満足です。

今日は、今年度最後の「わくわく土よう日」でした。

６０名ほどの子どもたちが集まり、楽しく活動することができました。

地域の方、PTA、教職員の企画した６つのコーナーの様子を

順番に紹介します。

今回も、６年生のボランティアが活躍してくれました。

５年生は、総合的な学習の時間に仕事の学習をしました。

参観授業では、学習して考えたことを自分の言葉でしっかりと伝えていました。

クラスごとに歌も歌い、お家の人たちに頑張りを見てもらうことができました。

４年生は、総合的な学習の時間に学んだことの発表や、

クラスごとの合奏、学年全体の歌、詩の群読をしました。

がんばって練習した成果を発揮することができましたね。

3年生は、総合的な学習の時間に「今年度学び始めたこと」を振り返りました。

そして、グループに分かれて模造紙に振り返ったことをまとめ、

参観の授業で発表しました。

英語や総合で学んだことなど、クイズを交えながらの発表を

みんな生き生きとしていました。

２年生の参観授業は、１組が「算数：はこの形」２組が「音楽」でした。

１組の子どもたちは、箱の面がどんな形になっているのか…

一人ひとりしっかりと考えていました。

２組の子どもたちは、リズムに合わせて手拍子をしたり

ピアニカの音を合わせたりしてがんばっていました。

１年生は「生活科」で、「１年かんをおもいだそう」という学習をしました。

今日の参観授業では、「とくいなことフェスティバル」として、

コマ回しやけん玉など、得意なことを次々に披露していました。