２年生の算数「分数」の授業を参観し、授業についての検討会を規模縮小で実施しました。折り紙を折ることにより、同じ大きさに分けるという作業を伴いながら、２分の１、４分の１、８分の１などの分数の意味を子どもたちが理解していきました。授業後の検討会では、教育委員会教育推進課の指導主事から、指導・助言をいただき今後の指導に活かしていくポイントを整理していただきました。お忙しい中をありがとうございました。