学習の様子 6年生 算数
- 公開日
- 2024/05/09
- 更新日
- 2024/05/09
お知らせ
対称な図形を学習し、多角形を線対称の視点で見直していました。
図形を実際に折って確かめたのですが、
「見ただけでわかる」と、自信をもって答えを書いていた人もいました。
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対称な図形を学習し、多角形を線対称の視点で見直していました。
図形を実際に折って確かめたのですが、
「見ただけでわかる」と、自信をもって答えを書いていた人もいました。
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