５年生では、国語で書いて表現する学習を行っています。身の回りのユニバーサルデザインについて学習した内容をもとに、自分の身の回りにあるユニバーサルデザインを調べ、調べたことを伝える文章を書いています。子どもたちは、身の回りにあるユニバーサルデザインをネットで調べ、どんどん書いていきます。紙に書いて示すより、パソコンを使って書いたものを書き直していくと、より伝わりやすい文章が早く書けるようです。

布忍小学校では、総合的な学習の時間を使って「ぬのしょう タウン・ワークス」という取組を行っています。４年生は、地域の仕事場に行き職場の方から聞き取りをします。聞き取ったことから「仕事のきびしさ」や「仕事をする上でうれしいと感じること、誇りを感じること」などを考えていきます。自分たちが考えたことを「まったら仕事図鑑」にまとめて報告会を行います。

写真は、見学に行ったグループで話し合いながらまとめているところです。