SDGsのアイコンを活用し、ウェビングマップを作成しました。
それぞれの課題について、どんなアクションをとれるか、どうすればよいか、そして、その課題は別の課題に繋がっているかなどを考えました。
班のなかまの思考が模造紙に広がり、掲示されたものをみて、学年全体に広がっています。
さぁ、課題解決に向けて、何ができる！？

【キャリア教育】