今日から３年生の数学で少人数分割授業が始まりました。

　一つのクラスが２つのグループに分かれて授業を受けます。一方は問題演習中心の授業、もう一方は丁寧に説明しながらの授業になります。つかうプリント教材も異なり、丁寧に説明するグループでは使う用語の意味を押さえたり、例題の説明を細かくしていました。問題を解きながら（生徒）「せんせい～？これって・・・ってことやんなあ？」（先生）「そうそう、それであってるでー！」とやりとりが生まれ、自然と質問しやすい雰囲気ができていました。