本年度で松原市立松原東小学校校長２年目を迎えました吉岡英治です。
六中校区は、幼・小・中連携の取組みを推進し、平成２６年に研究発表が行われ、その成果をもとにさらなる連携に取組んでいます。
　幼児期を終えた時期から思春期に入る子どもたちの成長をサポートできるよう、「チーム松東（まつひが）」として松東小教職員とともに、全力を尽くします。
　 「確かな学力」と「豊かな心」を育むため、学校・家庭・地域のそれぞれが役割を果たすとともに、一層の協働をよろしくお願いいたします。
（学校教育目標）
本校は、創立以来「人間性豊かな子ども」を育てるために、知 ・徳・体をバランスよく育成する「生きる力」を育むことを学校教育目標としています。
　 ○進んで学ぶ子ども（知）
　 ○心の温かい子ども（徳）
　 ○たくましい子ども（体）
（めざす子ども像）
「集団づくり」「学習づくり」「生活づくり」の観点で、下記のような子どもの姿をめざしています。
　○友だちのよさやがんばりを認め合える子
　○あきらめず最後までやりきる子
　○聴きあい、伝えあい、学びあえる子
　○自分で気づき、考え、行動できる子
（めざす学校像）
児童、教職員、家庭・地域とのかかわりやつながりを大切にした学校づくりをめざしています。
　○安全で明るく楽しい学校 　○誇りのもてる学校 　○開かれた学校
（めざす教師像）
　○一人ひとりを大切にする教師
　○授業を大切にする教師
　○情熱にあふれる教師
　○家庭・地域との連携を積極的にすすめる教師 　
　子どもたちには、今年度も六つの「あ」の「安全、あいさつ、朝、遊び、あきらめない、ありがとう」を大切にして、学校生活を送り、「元気なあいさつ、きれいな学校」となるように取組みます。
　元気なあいさつを教職員が率先して取組み、子どもへの習慣化を図る。
　清掃を感謝の気持ちもって取組む。
　聴く姿勢がきれいになるように取組む。
　整理整頓の習慣が身に付くように、靴箱にきれいにする習慣化を図る。
保護者の皆様方には、昨年度に引き続き、四つの「協力」をお願いいたします。
　〇早寝・早起き・朝ご飯」をはじめとする生活規律づくり　　
　〇責任感や連帯感、社会のルールの遵守など社会性の育成
　〇自分の考えで判断・行動できる自立性、自主性への支援
　〇子どもを真ん中に据えた学校・保護者・地域の協働