２時間目、３年生の研究授業がありました。学校の先生たちや、教育委員会の方が見に来られました。
　説明文を読み、なぜこの順番で書かれているのかを考え、読み手のことを考えて説明文を書くことの大切さを学んでいました。
　子どもたちはしっかりと自分の考えをノートに書いたり、発表したりして、とてもがんばっていました。
　放課後は、研究授業をもとに、先生たちの研修を行いました。