５年生の英語の授業風景です。子どもたちそれぞれが、自分の好きな「マイ　サンドイッチ」をつくりました（画用紙のに描かれた具材「トマト」「チーズ」「ベーコン」「レタス」「パン」を切り取り、好きな順に具材を重ねます）。そして、「マイ　サンドイッチ」の説明（チーズの上にトマトを乗せて、トマトの上にベーコンを乗せて等）を英語で他の友だちにしていました。