4月17日(火)、6年生は「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）を行いました。国語、算数に加えて、今年は理科もあり、子どもたちは、最後まで精一杯、問題に取り組むことができました。問題を見て「文章を正しく読み取る力」が必要であると強く感じました。「できた！わかった！」と言える授業、新学習指導要領実施に向けた「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりを学校全体ですすめていきたいと思います。